Pedagogical understanding of the essence of the concepts of «competitiveness»

2019

Full text Open access: Gold Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.31618/2524-0935-2019-43-10-1
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

АННОТАЦИЯ Целью данного статьи является определение сущности конкурентоспособности студента.Рассматриваются принципиально важные для исследования понятия «конкуренция», «конкурентоспособность», «структура конкурентоспособности студента».Основной идей статьи является развитие научно-педагогического знания в современных условиях предполагает всестороннее изучение исследуемого явления.Определено, что «Конкурентоспособность» относится к числу тех понятий, по поводу которых нет единого мнения среди исследователей, что обусловливает необходимость его глубокого анализа.