Финансирование науки в Казахстане: проблемы и перспективы

2025

Full text Open access: Gold Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2789-4320-2025-1-140-157
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

Цель данного исследования заключается в разработке рекомендаций по улучшению структуры финансирования науки в Республике Казахстан, с учетом сложившихся проблем в распределении средств между фундаментальными, прикладными исследованиями и опытно-конструкторскими разработками. Особое внимание уделено необходимости постепенного приближения распределения финансирования к уровням экономически развитых стран. Методологическая основа исследования включает анализ научной литературы и статистических данных, что позволило оценить текущее состояние финансирования науки, темпы роста внутренних затрат на исследования и разработки. В ходе исследования также были произведены расчеты, связанные с источниками финансирования научных исследований по секторам. Основные результаты исследования показали, что государственное софинансирование научных исследований стимулирует рост частных инвестиций; компании, получающие государственное финансирование, проявляют более высокую активность в проведении научных исследований и разработок; государственные субсидии снижают риски провала научных проектов для малого и среднего бизнеса, разделяя их с государством. Несмотря на существующие проблемы, Казахстан стремится к увеличению финансирования науки для преодоления технологической отсталости, о чем свидетельствуют данные Министерства науки и высшего образования и результаты анализа, рассмотренные в работе.