Kazak Çocuk Oyunları Folkloru Araştırmalarının Güncel Meseleleri

Uluslararasi Kibris Universitesi Fen-Edebiyat Fakultesi, 2021

Full text Open access: Gold Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.22559/folklor.1997
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

Makalede çocuk folklorunun oluşum süreci ve oyun folkloru araştırmalarında ihmal edilen güncel meseleler ele alınmıştır. "Çocuk folkloru" teriminin kullanılmaya başladığı ?? yüzyıldan bu yana gelişim süreci ve oyun folkloru konularında araştırmalar yapılmaktadır. Oyun folkloru çocuk folklorundan ayrılıp, çeşitli bölümlere bölünerek araştırıldı. Araştırmalarda folklor bilimciler ile etnograflar arasında tartışma doğuran birçok konu mevcuttur. Örnek olarak oyun folkloruna dahil edilen eserlerin senkretizmi ile çok yönlülüğünün ayrımındaki zorluk; türlere ayırırken somut ilkelerin olmaması; çocuklardan toplanan folklor metinlerinin editör tarafından "düzeltmelere" uğraması; alanlar arası ilişki ve ortak sistemin olmaması; oyunların zamana göre değişikliğe uğraması gibi meseleler söylenebilir. Makalede Kazak çocuk oyunları folkloru araştırmalarıyla ilgili bunlar gibi güncel meseleler incelenmiş, konuların geniş ve derin araştırılabilmesi için bu alandaki çalışmaları sistemli yürütmeye dair teklifler sunulmuştur. Makale Kazakistan Cumhuriyeti Bilim ve Eğitim Bakanlığı Bilim Komitesinin AR08856460 "Ulu Bozkır Oyunları (Oyun Folkloru):Milli Oyunların Özel Kültürel Varlık Olarak Toplumsal Bilinci Yenilemedeki Hizmeti" adlı Karşılıksız (grant) Finanse Edilen Proje kapsamında hazırlanmıştır.