Kazak Çocuk Oyunları Folkloru Araştırmalarının Güncel Meseleleri

Uluslararasi Kibris Universitesi Fen-Edebiyat Fakultesi, 2021

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.22559/folklor.1997
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Makalede çocuk folklorunun oluşum süreci ve oyun folkloru araştırmalarında ihmal edilen güncel meseleler ele alınmıştır. "Çocuk folkloru" teriminin kullanılmaya başladığı ?? yüzyıldan bu yana gelişim süreci ve oyun folkloru konularında araştırmalar yapılmaktadır. Oyun folkloru çocuk folklorundan ayrılıp, çeşitli bölümlere bölünerek araştırıldı. Araştırmalarda folklor bilimciler ile etnograflar arasında tartışma doğuran birçok konu mevcuttur. Örnek olarak oyun folkloruna dahil edilen eserlerin senkretizmi ile çok yönlülüğünün ayrımındaki zorluk; türlere ayırırken somut ilkelerin olmaması; çocuklardan toplanan folklor metinlerinin editör tarafından "düzeltmelere" uğraması; alanlar arası ilişki ve ortak sistemin olmaması; oyunların zamana göre değişikliğe uğraması gibi meseleler söylenebilir. Makalede Kazak çocuk oyunları folkloru araştırmalarıyla ilgili bunlar gibi güncel meseleler incelenmiş, konuların geniş ve derin araştırılabilmesi için bu alandaki çalışmaları sistemli yürütmeye dair teklifler sunulmuştur. Makale Kazakistan Cumhuriyeti Bilim ve Eğitim Bakanlığı Bilim Komitesinin AR08856460 "Ulu Bozkır Oyunları (Oyun Folkloru):Milli Oyunların Özel Kültürel Varlık Olarak Toplumsal Bilinci Yenilemedeki Hizmeti" adlı Karşılıksız (grant) Finanse Edilen Proje kapsamında hazırlanmıştır.