Abstract
Мақалада ерекше қажеттіліктері бар балалардың коммуникативтік дағдыларының даму ерекшеліктері қарастырылды. Коммуникативтік дағдылар балалардың қоғамда әлеуметтенуі мен қарым-қатынас жасауына қажетті негізгі дағдылар болғандықтан, оларды дамыту түзету жұмысының мазмұнындағы міндетті бағыттардың бірі болып табылады. Коммуникативтік дағдыларды дамыту арқылы ерекше қажеттіліктері бар балалардың дербестігіне, өзіне-өзі қызмет көрсетуіне, сондай-ақ қоғамдық мінез-құлық ережелерін меңгеруіне қол жеткізуге болады. Демек, аталған дағдыларды дамыту жұмысы, ең алдымен, балалардың коммуникативтік дағдыларының бастапқы деңгейін анықтаудан басталады. Сәйкесінше, бұл анықтау эксперименті әрі қарай жүргізілетін дамыту жұмысының бағыттарын айқындайтын маңызды тетік болып табылады. Мақалада «Шам-шырақ» түзету орталығының балаларымен өткізілген эксперименттік жұмыстың мазмұны, барысы мен нәтижелері сипатталды. Сонымен қатар, зерттеу мәселесіне теориялық талдау жасалып, шолу материалдары ұсынылды.