Abstract
Мақалада Педагогикалық шеберлік орталығы мен мектептер арасындағы меморандум негізінде педагогикалық қайта даярлау курстарының тыңдаушыларына тиімді тәжірибелік алаң құруға жағдай жасаған мектеп директорлары мен менторлардың рөлі туралы айтылады. Олардың қосқан үлесінің әсері курстан кейінгі сауалнама нәтижесінің көрсеткіштерімен дәйектелген. The article discusses the role of school principals and mentors in creating an effective practical platform for students of teacher retraining courses based on a memorandum of cooperation between the Center of Excellence and schools. The contribution of principals and mentors is confirmed by postcourse survey data. В статье рассматривается роль директоров школ и менторов в создании эффективной практической площадки для слушателей курсов педагогической переподготовки на основе меморандума о сотрудничестве между Центром педагогического мастерства и школами. Вклад руководителей и наставников подтверждается данными посткурсового анкетирования.