Инновационная педагогика в туризме: соединение теории и практики

Дамир Хабулов, Р.Б. Исмаилова

2024

Full text Open access: Hybrid Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.63034/esr-266
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

Статья посвящена изучению специфики и роли педагогики в сфере туризма. В ней раскрыт туризм с точки зрения социально-экономического явления на территории Казахстана, обобщен и изложен локальный и международный опыт использования образовательных программ в сфере туризма, а также представлены вызовы современной педагогики в сфере туризма. Также в статье проведен обзор перспективных направлений развития образовательных программ в туризме и определена роль педагогов в подготовке кадров в туристической сфере.