Adaptation of first year students in higher educational institutions

2024

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.52301/1991-0614-2024-1-32-46
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХАннотация.Данное исследование рассматривает проблему адаптации студентов первого курса в высших учебных заведениях.Переход индивида из школы в колледж или университет считается переломным личностным моментом.В этот период студент сталкивается с новой атмосферой, полную новых людей, правил и трудностей.Одной из таких проблем является адаптация к переходу от позиции «ученика» и «ребенка» до «студента» и «взрослого».Проблемы в развитии личностного роста характеризуются различными факторами: социальными, академическими, психологическими.Перечисленные барьеры могут иметь серьезное влияние не только на их академическую успеваемость и мотивацию, но также на их психологическое состояние в целом.Правильное выравнивание психологического состояния студента дает перспективу на устойчивое формирование возрастного потенциала будущего специалиста как волевой личности, способной к выдержке, построению своих личностных качеств, направленных на полную сформированность эмоционального, интеллектуального и, в будущем, профессионального роста.Исходя из этих факторов, статья нацелена на углубленное изучение распространенных у студентов адаптационных проблем и на разрешение данных вопросов путем анализа и рассмотрения стратегических путей, которые помогут студентам преодолеть адаптационные проблемы.В дополнении к этому будет рассмотрена роль педагога и администрации высших учебных заведений к вопросу данной проблематике.Ключевые слова: студент,