Implementing flipped classroom and gamification teaching methods into computer networks subject, by using cisco networking academy

2015

Закрытый доступ Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.1109/icecco.2015.7416890
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Modern students are not motivated to study lessons with Traditional teaching methods. Computers, smartphones, tablets and other smart devices disturb their attention. Smart devices that disturb attention of students in Traditional teaching methods can be used as auxiliary tools of modern teaching methods. In this paper, we review two most popular modern teaching methods: Flipped Classroom and Gamification. Describe how we implement them in Computer Networks subject by using Cisco Networking Academy tools set.