INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORY APPLICATION IN THE TRAINING OF IT SPECIALISTS

«Тұран» университеті, Алматы қ., Қазақстан, Д. Сұлтанбекұлы, Vitaliy Naumenko, «Тұран» университеті, Алматы қ., Қазақстан

2025

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.55956/ulxc7485
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Мақалада АТ мамандарын даярлаудағы инновациялық тәсіл ретінде жеке білім беру траекториясы тұжырымдамасы қарастырылады. Заманауи білім беру технологиялары жағдайында жеке білім беру траекториясын жобалау және іске асыру ерекшеліктері, осы тәсілді кәсіби дайындықта қолданудың артықшылықтары сипатталған. Модульдік бағдарламалардың, цифрлық платформалардың және тәлімгерлік жүйесінің рөліне ерекше назар аударылады. Білім беру процесінің икемділігі мен өзгергіштігін, сондай-ақ білім беру практикасына жеке білім беру траекториясын енгізудің сын-қатерлері мен перспективаларын қамтамасыз ететін негізгі аспектілер қарастырылады.