ФИЗИКА САБАҒЫНДА ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРДІ ҚОЛДАНА ОТЫРЫП, ЗЕРТТЕУ ЖҮРГІЗУ

2024

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.63034/esr-201
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Мақалада инновациялық педагогикалық технологиялар әдістерінің бірі арқылы ғылыми жобаны зерттеудің нақты мысалы келтірілген. Физика пәні бойынша білім алушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарына жобалық әдісті қолдану моделі алынды. Ғылыми жоба моделінде жобалау алгоритмі, жобаның мақсаты, жобаның қысқаша сипаттамасы, жобалау әдісі бойынша оқытудың нәтижесі бар. Phywe қондырғысының мысалында физиканың «Оптика» тарауына арналған «Малюс заңы зерттеу» атты ғылыми жоба қаралды. Малюс заңын тексеру арқылы жазық поляризацияланған жарықтың қасиетін зерттелінді. Малюс заңын тексеру арнайы қондырғыда жүргізілді. Фототоктың ток күші мәндері сонымен қатар, қондырғыға түсірілген жарықтың қарқындылығы өлшеніп, алынған мәліметтер бойынша кесте құрастырылды, жазық поляризацияланған жарықтың қасиеттеріне сәйкес график тұрғызылды.