Abstract
В данной статье нами проведён анализ материалов, раскрывающий типологические особенности терминов международного туризма в русском языке. Методами исследования стали анализ литературного материала (специальной лингвистической и педагогической литературы), сравнительный и сопоставительный анализ о заимствованной лексике в предметной терминологии и контекстный анализ материала. Установлено, что особенностями современного заимствования русского языка в области международного туризма является преимущественное использование американизмов, так как английский язык является международным, на его основе создаются международные термины. Активность процессов заимствования терминов международного туризма в современный период определена потребностями русского языка по исследованию иноязычных аббревиатур и стремлению к универсализации, языковой экономии и туристическими интересами гражданского общества. В системе русского языка новые заимствованные слова образованы в основном прямыми заимствованиями (транскрипция, транслитерация, вкрапления), кальками или непрямыми заимствованиями (синтаксические, семантические, переносный смысл). Применяются довольно активно полукальки или гибридные образования. Терминологический состав международного туризма новейшего периода в русском языке образуется заимствованными словами особой категории (термины и аббревиатуры). За счёт неологизмов значительно расширена в русском языке терминологическая языковая система международного туризма. Научная значимость характеризуется тем, что в исследовании представлены состав, содержание, раскрыты аналитические характеристики создания современной терминологии международного туризма в русском языке, образованных на основе новых заимствованных слов, внутреннего отраслевого характера и терминов, не связанных с международным туризмом. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты будут включены в учебное пособие по русскому языку для всех специальностей групп образовательных программ «В 091 -Туризм», «В093 – Ресторанное дело и гостиничный бизнес», что позволит использовать их при преподавании русского языка, в профессиональном туризме и населением в процессе общения.