Abstract
Мақаладамектептеоқушылардыңғылыми-зерттеужұмыстарынұйымдастыружәнежас ұрпақтығылыми-зерттеужұмыстарынабаулу,жұмылдыружәнеолардыңшығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары айтылады. Оқушыға жетекшілік жасайтын мұғалімнің жұмыс бағдары,оқушыларғаарналғанзерттеутехникаларынанықтаубарысындақажеттікрите-рийлерұсынылды.Республикалықжалпыбілімберетінпәндербойыншағылымижобалар конкурсының республикалық кезеңінен жүлделі екінші орынға ие болған ғылыми жобаның мысалындаоқушылардыңғылыми-зерттеу жұмыстарынаталдаужасалды.Ғылымизерттеу жұмысыныңтақырыбынасайқазіргізаманауиталаптарғажауапберетін,халықшаруашы-лығындамаңызызоркремнийнаноталшықтарынқарапайымәдістермен алу жәнеолардың қасиеттерін зерттеу нәтижелері талданады. Кремний наноталшықтарын алуда оқушылардың өздеріқолыменжасауғаболатынқарапайымметаленгізілгенхимиялықжеміруәдісі пайдаланылды.Оқушылардыңосықарапайымәдісбойыншакремнийнаноталшығыналу үрдісінәртүрлі уақыт кезеңіндежүргізілген зерттеунәтижелері мен талдаулары ұсынылды. Кремнийнаноталшықтарынұзындықтарыхимиялықжемірууақытынатәуелділігінің сипаты сызықтық екендігі дәлелденді. Талдау нәтижелері негізіндекестелер мен сызбаларұсынылды. Кремний наноталшықтары қабатының қалыңдығы артқан сайын оның жарықты шағылыстыруқабілеті күрттөмендейді,яғнижұтуқасиетіартатыныкүнэнергиясынсіңіруде өте маңызды. Мақалада сипатталған кремний наноталшықтарын алу және олардың маңызды қасиеттерінзерттеуаясындажүргізілгенжұмыстардыңнәтижесіндеарзанәріэкологиялықтаза,экономикалық тиімдіэнергия алутуралықорытындыжәнеұсыныс жасалды.