Abstract
Мақалада Интернет ресурстарының студенттердің оқу және ғылыми-зерттеу қызметіне әсері туралы әдебиеттерге жүйелі шолу ұсынылған. Мақаланың негізгі тұжырымдарында цифрлық технологиялар мен интернет-ресурстардың заманауи білім беру үдерісінде маңызды рөл атқаратыны атап өтіледі. Студенттердің көптеген ақпаратқа қол жеткізуге және зерттеу дағдыларын дамытуға бірегей мүмкіндігі бар. Дегенмен, осы артықшылықтарға қарамастан, студенттер цифрлық ортадағы ақпарат сапасын және ақпараттың шамадан тыс жүктелуін бағалауда жиі қиындықтарға тап болады. Педагогтар студенттерге цифрлық технологияны қалай пайдалану керектігін ғана емес, сонымен қатар ақпаратты бағалауды және әртүрлі көздерді пайдалануды үйрету арқылы цифрлық дағдыларды дамытуда маңызды рөл атқарады. Студенттер мәліметтер қорын, беделді жаңалықтар көздерін және баспа материалдарын пайдалануды қоса алғанда, ақпаратты іздеудің әртүрлі әдістерін үйренуі керек. Сонымен қатар, мақала цифрлық ресурстармен жұмыс істеу кезінде шыдамдылық пен уақытты басқару дағдыларын дамытудың маңыздылығын көрсетеді. Жалпы, зерттеу студенттер арасында ақпараттық дағдыларды дамыту қажеттілігін және бұл үдерісте білім беру мекемелері мен мұғалімдердің белсенді рөл атқаратындығына басымдылық береді. Цифрлық ресурстарды тиімді пайдалану ақпараттың қолжетімділігі мен қазіргі цифрлық білім беру ортасында оның сапасын бағалау мүмкіндігі арасындағы тепе-теңдікті талап етеді. Данная статья представляет систематический обзор литературы, посвященный влиянию интернет-ресурсов и цифровых технологий на учебную и исследовательскую деятельность студентов. Исследование основано на анализе научных статей, международных конференций, а также на результатах анкетирования студентов и преподавателей. Основные выводы статьи подчеркивают, что цифровые технологии и интернет-ресурсы играют значительную роль в современном образовательном процессе. Студенты имеют уникальную возможность получить доступ к обширной информации и развивать исследовательские навыки. Однако, несмотря на эти преимущества, студенты часто сталкиваются с трудностями при оценке качества информации в цифровой среде и переполнении информацией. Важную роль в развитии цифровых навыков играют преподаватели, которые должны обучать студентов не только использованию технологий, но и способности оценивать информацию и использовать разнообразные источники. Студентам следует научиться разнообразным методам поиска информации, включая использование баз данных, авторитетных источников новостей и печатных материалов. Кроме того, в статье подчеркивается важность развития навыков терпения и управления временем при работе с цифровыми ресурсами. В целом, исследование подчеркивает необходимость развития информационных навыков среди студентов и активной роли образовательных учреждений и преподавателей в этом процессе. Эффективное использование цифровых ресурсов требует баланса между доступностью информации и способностью оценивать ее качество в современной цифровой среде образования. This article presents a systematic review of the literature on the impact of Internet resources and digital technologies on the educational and research activities of students. The study is based on an analysis of scientific articles, international conferences, as well as the results of a survey of students and teachers. The main conclusions of the article emphasize that digital technologies and Internet resources play a significant role in the moderneducational process. Students have a unique opportunity to access a wealth of information and develop research skills. However, despite these benefits, students often face difficulties assessing the quality of information in the digital environment and information overload. Educators play an important role in developing digital skills by teaching students not only how to use technology, but also how to evaluate information and use a variety of sources. Students should learn a variety of information retrieval techniques, including the use of databases, reputable news sources, and printed materials. Additionally, the article highlights the importance of developing patience and time management skills when working with digital resources. Overall, the study highlights the need to develop information skills among students and the active role of educational institutions and teachers in this process. Effective use of digital resources requires a balance between the availability of information and the ability to assess its quality in the modern digital educational environment.