Abstract
Цель: Выявление особенностей управления человеческими ресурсами в организации высшего образования для разработки методических подходов в системе активизации человеческих ресурсов. Методы: Методология исследования включает методы системного и институционального анализа. Для проведения исследования была использована совокупность данных, включающая информацию о населении Казахстана, уровне образования и других переменных, связанных с человеческими ресурсами. Для определения наличия связи между высшим образованием и человеческими ресурсами был применен корреляционный и регрессионный анализ. Результаты: Исследование показало наличие положительной связи между высшим образованием и индикаторами человеческих ресурсов, такими как уровень доходов, профессиональная занятость, доступ к здравоохранению и образованию. Эти результаты подтверждают гипотезу о влиянии высшего образования на развитие человеческих ресурсов в Казахстане. Дополнительно проведенный регрессионный анализ позволил выявить статистически значимую зависимость между уровнем образования и уровнем доходов, а именно: влияние высшего образования на повышение доходов оказалось статистически значимым, что подчеркивает важность образования в росте экономического благополучия. Выводы: На основании проведенного регрессионного и SWOT-анализа можно сделать вывод о положительном влиянии высшего образования на человеческие ресурсы Казахстана. Более высокий уровень образования способствует повышению доходов населения, росту профессиональной занятости и улучшению доступности социальных услуг. Следовательно, для развития человеческих ресурсов в Казахстане необходимо продолжать и расширять инвестиции в образование, поощрять повышение уровня образования у населения и создавать условия для развития профессиональных навыков. Только таким образом можно обеспечить устойчивое и продуктивное развитие страны и ее человеческих ресурсов.