ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

2023

Full text Open access: Gold Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2220-685x-2016-34-1-40-42
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

В данной работе исследованы современные тенденции «компетентности» и «компетентности». Формированиеконцепция знания представлена ​​уже много лет назад; умения включают теоретическую базу, определениеноменклатура, иерархия знаний, умений и навыков, способы их формирования, контроля и оценки. Этотпонятие до сих пор является основополагающим для многих воспитателей и преподавателей средних и высших учебных заведений.