Abstract
Статья исследует возможности применения цифровой педагогики для развития компетенций современных учителей физической культуры. Основной целью исследования является выявление эффективных методов и инструментов цифровой педагогики, способствующих развитию ключевых компетенций учителей физической культуры, таких, как умение использовать цифровые технологии в образовательном процессе, адаптировать обучение к современным требованиям учащихся и развивать информационно-коммуникационные навыки. Исследование также нацелено на выявление препятствий и вызовов, с которыми сталкиваются учителя при внедрении цифровых технологий, и поиск путей их преодоления. Для достижения поставленных целей был проведен обзор научных материалов, включая статьи, монографии и книги, связанных с развитием цифровой педагогики и преподавания физической культуры учителями. Используя различные платформы для поиска, было найдено 53 материала, из которых после тщательного отбора было выбрано 15 для анализа. Также были применены методы SWOT-анализа и сравнительного анализа для более глубокого изучения темы. Основные результаты исследования представляют практическую ценность для разработки рекомендаций и ресурсов, которые помогут учителям физической культуры эффективно использовать цифровую педагогику в своей работе и повысить свои компетенции в этой области. Выводы работы также могут помочь учреждениям и организациям, занимающимся образованием, в поддержке и обучении учителей в области цифровой педагогики.