Abstract
В данной статье произведено сравнительное, ретроспективное исследование развития казахстанской системы классификации специальностей/направлений/программ подготовки в системе высшего и послевузовского образования, а также представительства физической культуры и спорта в системе классификации с периода независимости. Актуальность статьи обусловлена тем, что классификатор специальностей имеет ключевое значение для управления образовательными ресурсами и планирования приемной компании, а также для соответствия современным требованиям рынка труда и международным стандартам. Уполномоченные ведомства стремятся постоянно совершенствовать его, а исследователи активно изучают этот инструмент. Авторами изучена система развития и становления системы классификации страны, общее количество специальностей и представительство специальностей по подготовке кадров физкультурно-спортивного направления. Выявлено, что система классификации претерпела значительные изменения с момента независимости, помимо того, что классификатор стал более приближен к международным стандартам, а вместо специальностей действуют направления подготовки кадров, ныне действующий классификатор стал более укрупненным и сократился более чем в 2 раза с 1996 года. Представительство специальностей/направлений физкультурно-спортивного направления отличалось в разные годы функционирования системы классификации (от 1 до 3), а последнее внесенное изменение в классификатор 2018 года, добавившее направление подготовки кадров «Спорт» значительно расширило возможности по подготовке кадров.