Abstract
В статье исследуется связь между количественным уровнем владения приемами борьбы, (греко-рим, вольной борьбы, дзюдо) и их применением на спортивных соревнованиях. Анализируются государственные документы, решения, учебно-тренировочные программы для спортивных школ в Казахстане, где указывается, что в документах отсутствует нормативные показатели на количественные и качественные требования к освоению техническим приемам борьбы, основанные на особенностях тренировочных групп по видам борьбы. Анализ основанный на данных полученных в ходе исследования показал, что в спортивных школах мало количественных показателей усвоения борцами приемов борьбы. Даются варианты классификаций, систематизации и группировки технических приемов по спортивной борьбе, для рекомендации повышения количественных характеристик приемов борьбы с указанием методов применения при подготовке борцов. По результатам вопросов и ответов проведенных среди тренеров-экспертов, установлено, что большинство специалистов поддерживают полезность больших количествах обучения приемам борьбы в подготовке борцов и считают, что необходимо применять ее на практике. На основе особенностей групп подготовки борцов в спортивных школах Казахстана рекомендуется ввести нормативные показатели количества и качества освоения приемов борьбы, для обоснования требований перевода борца в следующую группу подготовки. Определяя, что существует тесная связь между владением борцами приемами борьбы и умением использовать приемы борьбы в спортивных соревнованиях, исследования показывает, что они оказывают влияние на способность борца добиваться высоких результатов на соревнованиях. По результатам исследования установлена правильность гипотезы о том, что повысить возможность борца добиться высоких результатов в спортивных соревнованиях можно за счет увеличения количественного показателя владения приемами борьбы.