Abstract
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРМЕН ЖОБАЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІ ҰЙЫМДАСТЫРУ Анотация.Бұл мақалада мектепке дейінгі жаңа білім беру аясында мектеп жасына дейінгі балалардын əлеуетін дамытуда жобалық қызметті қолдану жайлы айтылған.Қазіргі уақытта елде білім беруді сапалы жаңарту процесі белсенді жүріп жатыр, оның мəдени, даму, жеке əлеуеті күшейе түсуде.Қазіргі қоғамға танымдық-іс-əрекеттік өзін-өзі жүзеге асыруға қабілетті, шығармашылық пен зерттеушілік əрекеттің көрінісі, өмірлік проблемаларды өз бетінше жəне белсенді түрде зерттеп, шешімін табуға қабілетті белсенді тұлға қажет.Мұндай тұлғаның бастапқы негіздері мектепке дейінгі балалық шақта қалануы керек.Бүгінгі таңда білім беруде баланың қызметі өнімді, шығармашылық, іздеу сипатында болатын оқыту əдістері мен технологиялары басым рөл атқарады.Бұл жерде тəрбиеленушілердің жобалық қызметі бірінші орынға шығады.Мектепке дейінгі жастағы балалардың жобалық қызметі балалар мен ересектердің ынтымақтастығының бірегей құралы болып табылады жəне педагогикалық үдерісте білім беру салаларын біріктіруге ықпал етеді, білім беруге жеке көзқарасты іске асыру тəсілі ретінде қарастырылады.Мақалада мектепке дейінгі білім берудегі жобалық қызметтің кезеңдері негізделіп, сондай-ақ əр кезеңде жүргізілетін əрекеттер алгоритмі көрсетілген.Жоба қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктері анықталды.Сондай-ақ балалардың педагогпен жобалық қызметіндегі бірлескен