Abstract
The article discusses the scientific and pedagogical conditions of intellectual development of primary school students. At the present stage, the leading goal of primary education, as well as society, is considered to be the upbringing of an undoubtedly intellectual, intelligent personality. Education, first of all, should be aimed at the formation of intellectual and spiritual capabilities of the student, as well as his socialization. The question of the development and organization of mental activity of primary school students is one of the leading tasks of today's education. Intellectual activity is a leading requirement in the development of primary school students of the need and involvement in cognition, mastering the skills of intellectualization, the ability to independently make decisions in the performance of tasks, to ensure the depth and strength of the knowledge gained. Modern conditions today call for focusing the education and upbringing of elementary school students on the formation of the student's intellectualization as the foundation of personal development, because during the initial training period, primary learning skills are formed, which subsequently become the basic conditions of continuing education. Keywords: intellectual development, intelligence, intellectual personality, mental activity, conditions, primary education, self-esteem, independent work. Мақалада бастауыш сынып оқушыларының интеллектуалды дамуының ғылыми- педагогикалық шарттары қарастырылады. Қазіргі кезеңде бастауыш білім берудің, сондай-ақ қоғамның жетекші мақсаты сӛзсіз интеллектуалды, интеллектуалды тұлғаны тәрбиелеу болып саналады. Оқыту, ең алдымен, оқушының интеллектуалды және рухани мүмкіндік- терін қалыптастыруға, сондай-ақ оны әлеуметтендіруге бағытталуы керек. Бастауыш сынып оқушыларының психикалық белсенділігін дамыту және ұйымдастыру мәселесі бүгінгі білім берудің жетекші міндеттерінің бірі болып табылады. Интеллектуалдық белсенділік бастауыш сынып оқушыларының білімге деген қажеттілігі мен қатысуын дамытудағы, интеллектуализация дағдыларын игерудегі, қойылған міндеттерді орындауда ӛз бетінше шешім қабылдай білудегі, алған білімнің тереңдігі мен беріктігін қамтамасыз етудегі жетекші талап ретінде кӛрінеді. Қазіргі заманғы жағдайлар бастауыш сынып оқушыларын оқыту мен тәрбиелеуді жеке дамудың негізі ретінде оқушының интеллектуализациясын қалыптастыруға бағыттауға шақырады, ӛйткені бастапқы оқыту кезеңінде оқытудың негізгі дағдылары қалыптасады, олар кейіннен үздіксіз білім берудің негізгі шарттарына айналады. Тҥйін сӛздер: интеллектуалды даму, интеллект, интеллектуалды тұлға, психикалық белсенділік, жағдайлар, бастауыш білім, Ӛзін-ӛзі бағалау, ӛзіндік жұмыс. В статье рассматриваются научно-педагогические условия интеллектуального развития учащихся начальных классов. На современном этапе ведущей целью начального образо- вания, а также социума считается воспитание несомненно интеллектуальной, интел- лигентной личности. Обучение, в первую очередь должно быть нацелено на формирование интелектуальных и духовных возможностей школьника, а также его социализацию. Вопрос о развитии и организации ментальной активности учащихся начальных классов – является одной из ведущих задач сегодняшнего образования. Интеллектуальная активность представляет собой как ведущее требование в развитии у учащихся начальных классов необходимости и вовлеченности в познании, овладения навыками интеллектуализации, умение самостоятельно принимать решение в выполнения поставленных задач, обеспечить глубину и прочность полученных знаний. Современные условия на сегодняшний день призывают ориентировать обучение и воспитание учащихся младших классов на формирование интеллектуализации ученика как фундамент личностного развития, потому как в период начального обучения формируются первостепенные навыки обучения, которые в последующем становиться базовыми усло- виями непрерывного образования. Ключевые слова: интеллектуальное развитие, интеллект, интеллектуальная личность, ментальная активность, условия, начальное образование, самооценка, самостоятельная работа.