Abstract
Мақалада психологиялық менеджмент ұғымына сипаттама беріледі. Сонымен қатар білім беру процесінің педагог-менеджері пәнінің, өнімінің, құралының және еңбек нәтижелерінің ерекшеліктерінқамтитын психологиялық педагогикалық менеджмент ұғымы талқыланады. "Білім беру менеджменті"ұғымының мазмұны мен көлемі ашылады. Білім беру процесінің психологиялық проблемасы субъектілерінің жаңа нарықтық қатынастар жағдайында өзгеретін функцияларына ерекше назар аударылады. Психологиялық менеджмент оқу ақпаратын басқару құралы ретінде білім беру процесінің негізін құрайды. Сондай-ақ, мақалада психологиялық және педагогикалық тұрғыдағы қоғамдағы қазіргі заманғы сыртқы және ішкі сын-қатерлер мен оның даму перспективаларын ескере отырып, білім беру ұйымын басқару проблемасын тұжырымдау жүзеге асырылды. Кілттік сөздер: психологиялық менеджмент, білім беру процесі, білім беру менеджменті. В статье раскрывается понятие психолого-педагогического менеджмента, заключенная в особенностях предмета, продукта, орудия и результатов труда педагога-менеджера образовательного процесса. Раскрывается содержание и объем понятия «образовательный менеджмент». Особое внимание уделяется изменяющимся в условиях новых рыночных отношений функциям субъектов психологического проблемы образовательного процесса. Психологический менеджмент составляющая основа образовательного процесса и как средства управления учебной информацией. А также в статье с позиции психологии и педагогики осуществлена формулировка проблемы управления образовательной организацией с учетом современных внешних и внутренних вызовов обществу и перспектив его развития. Ключевые слова: психологический менеджмент, образовательный процесс,образовательный менеджмент. The article reveals the concept of psychological and pedagogical management, which is contained in the features of the subject, product, tool and results of the work of the teacher-manager of the educational process. The content and scope of the concept of "educational management" is revealed. Special attention is paid to the functions of the subjects of the psychological problem of the educational process that are changing in the conditions of new market relations. Psychological management is a component of the educational process and as a means of managing educational information. And also in the article, from the standpoint of psychology and pedagogy, the formulation of the problem of managing an educational organization is carried out taking into account modern external and internal challenges to society and prospects for its development. Keywords: psychological management, educational process, educational management.