Abstract
Мақалада 1941-1945 жылдар аралығындағы Батыс Қазақстан облысындағы қала мен ауылдағы қыз-келіншектердің күнделікті өмірін зерттей отырып, Орал өңіріндегі әйелдердің күнделікті өміріне Ұлы Отан соғысы әкелген ауыртпалықтар мен қиыншылықтар және олардың жеңіске қосқан үлестері, сондай-ақ білім аясындағы атқарған рөлдері қарастырылған. Авторлар мұрағат құжаттары деректері мен ауызша тарих деректерініңматериалдары негізінде соғыс жылдарындағы әйелдердің білім аясындағы күнделікті әлеуметтік өміріне талдау жасайды.Сондықтан да отандық тарих ғылымында бұрындары идеологиялық талаптарға сәйкес біржақты қарастырылған немесе бұрмаланған тарихи оқиғалар мен құбылыстардың тың деректік материалдар негізінде, ұлттық мүдде тұрғысынан сараланып, ой елегінен өткізілгені абзал. Бұл ретте Ұлы Отан соғысы кезіндегі Кеңестік әйелдердің, соның ішінде Батыс Қазақстан облысының қыз-келіншектерінің күнделікті өмірін объективті тұрғыда зерттеудің қажеттігі назардан тыс қалмауы тиіс. Кілт сөздер:әйелдер; күнделікті тарих; білім; тәрбие; мұғалім; патриот; оқушы; мектеп; интернат; Ұлы Отан соғысы. В статье исследуется повседневная жизнь женщин в городах и селах Западно- Казахстанской области в период с 1941 по 1945 годы, рассматриваются тяготы и невзгоды, привнесенные Великой Отечественной войной в повседневную жизнь женщин Уральского региона, их вклад в победу, а также роль, которую они сыграли в сфере образования. Авторы на основе архивных документов и данных устной истории анализирует повседневную, социальную жизнь женщин военных лет в рамках образования.Также в отечественной исторической науке целесообразно дифференцировать и осмысливать исторические события и явления, которые ранее были однозначно рассмотрены или искажены в соответствии с идеологическими требованиями, на основе актуальных материалов, с точки зрения национальных интересов. При этом не следует упускать из виду необходимость объективного изучения повседневной жизни советских женщин в годы Великой Отечественной войны, в том числе женщин Западно-Казахстанской области. Ключевые слова: женщины; повседневная история; образование; воспитание; учитель; патриот; ученик; школа; интернат; Великая Отечественная война. The article examines the daily life of women in cities and villages of the West Kazakhstan region in the period from 1941 to 1945, examines the hardships and tribulations brought by the Great Patriotic War into the daily life of women in the Ural region, their contribution to the victory, as well as the role they played in education.The authors note that the data of archival documents and oral history data on the basis of materials analyzes the daily social life of women of the war years within the framework of education.Also, in the national historical science, it is advisable to differentiate and comprehend historical events and phenomena that were previously unambiguously considered or distorted in accordance with ideological requirements, on the basis of relevant materials, from the point of view of national interests. At the same time, one should not lose sight of the need for an objective study of the daily life of Soviet women during the Great Patriotic War, including women of the West Kazakhstan region. Keywords: women; everyday history; education; upbringing; teacher; patriot; student; school; boarding school; the Great Patriotic War.