Abstract
Қашықтықтан оқыту технологияларының дамуы мен цифрлық білім беру ресурстарының қол- данылуы – сапалы білім алу мүмкіндігін арттырады. Цифрлық трансформация жоғары білім берудің маңызды аспектісі болып табылады. Білім беру цифровизациясының маңызды ерекшеліктерінің бірі жекелендірілген-нәтижелі білім беру процесіне ауысу болады. Кӛптеген ғалымдар жекелендірілген- нәтижелі білім беру процесінің негізгі бағыттарының бірі ретінде жаппай ашық онлайн курстарды пайдалануды анықтайды. Мақалада зерттеу тақырыбы бойынша жазылған әдебиеттерге жүйелі талдау мен І.Жансүгіров атындағы Жетісу университеті оқытушыларының сауалнама нәтижелері негізінде жаппай ашық онлайн курстарды пайдаланудың артықшылықтары мен кемшіліктері қарастырылған. Elibrary базасында іздеу кілт сӛздер бойынша жүргізілді. Таңдау критерийлерінің негізінде талданатын мақалалар тізімі 15-ке дейін қысқартылды. Зерттеу мақсатына сәйкес таңдалған 15 мақала жан-жақты талданды. Зерттеу нәтижелері заманауи цифрлық білім беру ортасын құру контекстінде жаппай ашық онлайн курстарды енгізу мәселелерін тереңірек зерттеу үшін пайдаланылуы мүмкін. Тҥйін сҿздер: жаппай ашық онлайн курстар, коннективизм, үздіксіз білім алу, білім беру, жоғары оқу орны. Развитие дистанционных образовательных технологий и использование цифровых образо- вательных ресурсов позволяют расширить доступ к качественному образованию. Важным аспектом модернизации высшего образования является цифровая трансформация. Одним из особенностей цифровизации образования является переход к персонализировано-результативному образовательному процессу. Многие ученые определяют одним из ключевых направлений персонализировано-резуль- тативного образовательного процесса – использование массовых открытых онлайн-курсов. В статье рассмотрены преимущества и недостатки использования массовых открытых онлайн курсов, на основе систематического обзора литературы и результатов опроса преподавателей Жетысуского университета имени И.Жансугурова. Поиск в базе Elibrary проводился по ключевым словам. Были применены критерии включения и исключения, которые сократили список до 15 статей. Эти 15 статей были дополнительно проанализированы для достижения цели данного исследования. Результаты исследования могут быть использованы для более глубокого изучения вопросов внедрения массовых открытых онлайн курсов в контексте создания современной цифровой образовательной среды. Ключевые слова: массовые открытые онлайн курсы, коннективизм, непрерывное обучение, образование, высшее учебное заведение. The development of distance learning technologies and the use of digital educational resources make it possible to expand access to quality education. An important aspect of the modernization of higher education is digital transformation. One of the features of digitalization of education is the transition to a personalized and effective educational process. Many scientists identify one of the key areas of personalized and effective educational process - the use of mass open online courses. The article discusses the advantages and disadvantages of using mass open online courses, based on a systematic review of the literature and the results of a survey of teachers of Zhetysu University named after I.Zhansugurov. The search in the Elibrary database was carried out by keywords. Inclusion and exclusion criteria were applied, which reduced the list to 15 articles. These 15 articles were further analyzed to achieve the purpose of this study. The results of the study can be used for a deeper study of the implementation of mass open online courses in the context of creating a modern digital educational environment. Keywords: mass open online courses, connectivism, lifelong learning, education, higher education institution.