Abstract
В статье рассмотрена технология организации обучения в рамках факультатива для достижения целей и решения задач, поставленных в обновленном образовательном стандарте и подготовить выпускников к Единому национальному тестированию. Основными задачами исследования являлись изучение эффективности проведения тестирования на базе различных тестовых онлайн-платформ, разработка маршрутных листов и инструкции к каждой тестирующей площадке. В итоге исследования была разработана технология подготовки к Единому Национальному Тестированию в условиях дистанционного обучения в рамках факультатива. Критерием ее эффективности стало исследование, проведённое в малокомплектных школах Северо- Казахстанской области. В работе представлены результаты определения эффективности применения маршрутных листов с использованием в них электронных тестовых платформ, происходившей динамикой успешности в виде диаграмм. При этом реализация исследования при подготовке к Единому национальному тестированию происходила как в синхронном, так и в асинхронном форматах дистанционного обучения. Итоги педагогического эксперимента позволяют говорить о положительном влиянии предложенной технологии на итоговый результат при сдаче Единого национального тестирования обучающимися. Ключевые слова: единое национальное тестирование, электронная платформа, программа факультатива, онлайн тестирование. Мақалада жаңартылған білім беру стандартында қойылған мақсаттарға қол жеткізу мен міндеттерді шешу және түлектерді Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындау үшін факультатив шеңберінде оқытуды ұйымдастыру технологиясы қарастырылған. Зерттеудің негізгі міндеттері әртүрлі онлайн-тестілеу платформалары негізінде тестілеуді өткізудің тиімділігін зерделеу, әрбір тестілеу алаңына бағдар парақтарын және нұсқаулықтарды әзірлеу болып табылады. Зерттеу нәтижесінде факультатив аясында қашықтықтан оқыту жағдайында Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық технологиясы жасалды. Оның тиімділігінің өлшемі Солтүстік Қазақстан облысының шағын жинақты мектептерінде жүргізілген зерттеу болды. Жұмыста диаграммалар түріндегі сәттілік динамикасы болып табылатын электронды тест платформаларын қолдана отырып, маршрут парақтарын қолдану тиімділігін анықтау нәтижелері көрсетілген. Бұл ретте Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық кезінде зерттеуді іске асыру қашықтықтан оқытудың синхронды да, асинхронды да форматтарында жүргізілді. Зерттеу қорытындылары ұсынылған технологияның білім алушылардың Ұлттық бірыңғай тестілеуді тапсыру кезіндегі қорытынды нәтижеге оң әсері туралы айтуға мүмкіндік береді. Түйін сөздер: ұлттық бірыңғай тестілеу, электронды платформа, факультатив бағдарламасы, онлайн тестілеу. The article discusses the technology of organizing training within the elective to achieve the goals and solve the tasks set in the updated educational standard and prepare graduates for the Unified National Testing. The main objectives of the study were to study the effectiveness of testing on the basis of various online test platforms, the development of itinerary sheets and instructions for each testing site. As a result of the research, the technology of preparation for the Unified National Testing in the conditions of distance learning as part of the elective was developed. The criterion of its effectiveness was a study conducted in small schools of the North Kazakhstan region. The paper presents the results of determining the effectiveness of the use of route sheets using electronic test platforms in them, the dynamics of success in the form of diagrams. At the same time, the implementation of the study in preparation for the Unified National Testing took place both in synchronous and asynchronous distance learning formats. The results of the pedagogical experiment allow us to talk about the positive impact of the proposed technology on the final result when passing the Unified National Testing by students. Keywords: unified national testing, electronic platform, elective program, online testing.