Abstract
Қазіргі ақпараттық қоғам жағдайында, цифрлық индустрияның дамуы, білім беру саласына қарқынды жаңартылған жоғары технологиялық компьютерлік құралдар мен коммуникациялық жүйелер белсенді түрде енгізілуде, педагог кадрларды даярлауға жаңа талаптар қойылуда. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың (АКТ) қарқынды таралуы және білім беруді ақпараттандыру жағдайында студенттерді болашақтың цифрлық экономикасына дайындау қазіргі жоғары білімнің негізгі міндеттерінің бірі болып табылады. Мақалада студенттердің – болашақ мұғалімдердің электронды портфолио құруының мақсаты көрсетілген. Мақала педагогикалық мамандықтар студенттерінің портфолио әдісі арқылы ақпараттық- коммуникациялық құзыреттілігін қалыптастырудың педагогикалық негіздерін талдауға арналған. Электрондық портфолионың педагогикалық мүмкіндіктері және педагогикалық университеттің оқу қызметіне портфолио технологиясын енгізу тәжірибесі қарастырылады. Түйін сөздер: электронды портфолио, құзіреттілік, мұғалімдер, ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілік, ақпараттық білім беру ортасы. В современном информационном обществе, развитии цифровой индустрии, в сферу образования активно внедряются интенсивно обновляющиеся высокотехнологичные компьютерные средства и системы связи, предъявляются новые требования к подготовке педагогических кадров. В условиях стремительного распространения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и информатизации образования подготовка студентов к цифровой экономике будущего является одной из основных задач современной высшей школы. В статье показаны цели создания электронного портфолио студентов - будущих учителей. Статья посвящена анализу педагогических основ формирования информационно-коммуникативной компетентности студентов педагогических специальностей с использованием метода портфолио. Рассмотрены педагогические возможности электронного портфолио и опыт внедрения технологии портфолио в образовательную деятельность педагогического вуза. Ключевые слова: электронное портфолио, компетентность, педагоги, информационно-коммуникативная компетентность, информационная образовательная среда. In the current information society, the development of the digital industry, intensively updated high-tech computer tools and communication systems are being actively introduced into the field of education; new requirements are being set for the training of teaching staff. In the conditions of the rapid spread of information and communication technologies (ICT) and informatization of education, preparing students for the digital economy of the future is one of the main tasks of modern higher education. The article shows the purpose of creating an electronic portfolio of students - future teachers. The article is devoted to the analysis of pedagogical bases of formation of information and communication competence of students of pedagogical specialties using the portfolio method. Pedagogical possibilities of electronic portfolio and the experience of introducing portfolio technology into educational activities of a pedagogical university are considered. Keywords: electronic portfolio, competence, teachers, information and communication competence, information educational environment.