Abstract
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГРУППОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Аннотация.Целью данной статьи является рассмотрение применения цифровых технологий в групповой деятельности учащихся на уроках английского языка.В исследовании была доказана актуальность исследования: применение на уроках иностранного языка цифровых технологий само по себе является недостаточно эффективным средством, поэтому для эффективного процесса обучения иностранному языку важно применять комплексно цифровые и мультимедийные средства обучения, и в их полном потенциале необходима разработка специальных методик.Так, в рамках настоящей статьи описываются особенности использования различных электронных платформ (технологии: «Jamboard», «Flipgrid», English-4kids) в организации групповой работы при обучении иностранному языку.Также в статье конкретизируется понятие «цифровизация образования» и «цифровые технологии».Проводится анализ содержательного аспекта групповой работы в электронной образовательной среде.В рамках статьи представлены практические аспекты использования цифровых технологий в процессе обучения иностранному языку, приведены примеры заданий и упражнений с использованием цифровых технологий.Было доказано, что представленные в статье практические задания и упражнения способствуют решению следующих учебных задач: побудить у учащихся интерес работать в группах; отработать произношение новой лексики; развить навыки восприятия речи на слух.Ключевые слова: цифровизация образования, компьютерные технологии, лингвистическое образование, иноязычное образование, информационное пространство, виртуальная реальность. ВведениеЦифровизация образования в образовательном процессе сегодня -это возможность быстрого поиска данных, это активное использование достижений мировой и отечественной науки, активизация всех образовательных процессов, которые направлены на самообразование, саморазвитие и мотивация учащихся, способствующие формированию активной личности, на самостоятельное приобретение новых знаний и критический анализ, на адаптацию к изменениям условий ме-