Features of a competency-based approach to english language teaching

2022

Closed access Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.52301/1991-0614-2022-3-63-78
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

ОСОБЕННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУАннотация.Модернизация содержания современного образования предполагает изменения в вопросе подхода обучения иностранным языкам.Реализация новых подходов к обучению иностранному языку в школе является обязательным требованием новых государственных стандартов.Концепция обновленного содержания образования выстроена таким образом, что в центре внимания теперь не содержание, а ученик с его образовательными потребностями.И чтобы удовлетворить эти потребности, необходимо использовать активные формы и приемы обучения, в которых ученик самостоятельно будет изучать информацию, анализировать, делать выводы и применять полученные знания на практике, в жизни.В статье раскрывается сущность компетентностного подхода, его актуальность.Компетентностный подход на сегодняшний день является актуальным и приемлемым в обучении, так как он характеризуется такими основными критериями как: ученикоцентрический подход, оценивание развития компетенций, уровня их сформированности; результат обучения -компетенции, который ученик сможет применять в жизни.Компетентностный подход, на наш взгляд, является самым оптимальным способом повышения уровня школьной мотивации к изучению иностранного языка.В статье рассматриваются понятие «компетенция», ее сущность, ключевые компетенции, «коммуникативная компетенция».Отражены практические задания для работы на уроке английского языка для 2 класса.Ключевые слова: обновленное содержание образования, компетентностный подход, компетентность, компетенция, коммуникативная компетенция. ВведениеАктуальность данной темы определена тем, что выход на международный уровень образовательной системы показывает, что современный выпускник должен быть специалистом в своей области и уметь строить общение на международном уровне.В связи с этим главным требованием становление современной си-