Abstract
Pandemi döneminde gerçekleştirilen eğitim ortamlarında sistemin merkezinde bulunan öğretmenlerin yaşadıkları sorunların ve sıkıntıların irdelenmesi amacıyla yapılan bu araştırma, nitel bir araştırmadır. Araştırmaya ait çalışma grubu Hatay ili İskenderun ilçesinde mevcutta görev yapmakta olan öğretmenleri kapsamaktadır. Araştırmanın amacı kapsamında 10 öğretmenle görüşme yöntemiyle gerçekleştirilen uygulamaya göre öğretmenlerin yaşlarının 30-45 arasında kıdemlerinin ise 5-30 yıl arasında kıdeme sahip olduklarını göstermektedir. Araştırma bulgularına göre; sınırlı etkileşim ve iletişim ortamları oluştuğundan öğretmenlerin yüz yüze eğitime yönelik daha olumlu bir tutuma sahip oldukları ifade edilebilir. Öğrencilerin teknolojik donanım yetersizliğinin uzaktan eğitimde karşılaşılan en büyük güçlük olduğunu ifade etmektedirler.