МОДЕЛИ КАРЬЕРНОГО РАЗВИТИЯ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ

2022

Closed access Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.48081/rjcm6958
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

"В данной статье представлены основные модели карьерного развития и варианты карьерного роста личности. В рамках приведенных моделей карьерный рост – это непрерывный процесс развития, который длится всю жизнь и фокусируется на поиске, получении и обработке информации о себе, профессиональных и образовательных альтернативах, образе жизни и вариантах ролей. Иными словами, развитие карьеры – это процесс, посредством которого люди начинают понимать себя, свое отношение к миру профессий и свое место в нем, процесс формирования профессиональной идентичность личности. В длительном процессе получения образования развитие карьеры дает человеку, часто обучающемуся, возможность сосредоточиться на выборе будущей профессиональной деятельности, сферу с которой он планирует связать будущее. В большинстве стран мира в организациях образования работают консультанты по вопросам карьеры (карьерные коучи, консультанты), они помогают обучающимся в их личностном, образовательном и профессиональном развитии. В представленных моделях карьерного развития обосновывается важность карьерного консультирования для будущего как отдельной личности, так и всего общества. Влияние и результаты карьерного развития являются одним из аспектов социализации как части более широкого процесса человеческого развития. Теории и исследования, описывающие профессиональное поведение личности в данной статье, обеспечивают «концептуальную связь», а также описывают, где, когда и с какой целью должны быть реализованы консультации по вопросам карьеры, карьерное обучение, профессиональная ориентация и другие виды вмешательств. В настоящей статье основное внимание уделено различным теориям, связанным с развитием карьеры, их месту и влиянию на образовательный процесс. "