Abstract
В системе музыкального образования сегодня востребованы специалисты, способные к созданию и распространению эстетических и художественных ценностей, творческому поиску, что невозможно осуществить без развитых способностей к саморазвитию и самореализации в различных видах профессиональной деятельности. Большими возможностями в решении данной проблемы обладает музыкально-просветительская деятельность. Цель статьи - выявить возможности музыкально-просветительской деятельности в развитии самореализации будущих учителей музыки в педагогических вузах Китая.