Abstract
This paper analyses the effect of partnership between industry and university on economic performance of a country. In order to indicate the industry and university relationship, several works are reviewed and compared by using secondary data. Authors noticed that solid partnership between industries and universities have the potential to speed up innovation and deliver solutions to some of social challenges. The new role of teaching to tackling major social challenges and ensuring economic growth momentum is maintained.A review of scientific literature on the topic of research, sociological methods to obtain the necessary information based on research sample. This kind of research has not previously been carried out on the objects under study R.Higher education is one of the main factors of economic competitiveness in a global economy that is increasingly based on knowledge. The urgent need for countries to improve skills in employment requires quality teaching in educational institutions. National and transnational debates such as the Bologna process, direct government regulation or incentives, competition between private and public institutions all encourage institutions to place teaching quality issues on their agenda. Moreover, national quality assurance agencies encourage reflection on this topic, even if their influence is controversial.The article reveals that the modified academic structure and roles will aim at producing graduates that are highly skilled and will make up a workplace that are ready for the competitive business world. The study will analyze the quality indicators of the partnership between industry and the university, taking into account effective initiatives in the field of quality of interaction between higher education institutions that contribute to understanding; based on the foregoing, in turn, it can help educational institutions improve the quality of teaching, there by improving the country's economy. В данной статье анализируется влияние партнерства между промышленностью и университетом на экономические показатели страны. Чтобы указать на взаимосвязь отрасли и университета, несколько работ рассматриваются и сравниваются с использованием вторичных данных. Авторы отметили, что прочное партнерство между промышленностью и университетами обладает потенциалом для ускорения инноваций и решения некоторых социальных проблем. Сохраняется новая роль преподавания в решении основных социальных проблем и обеспечении темпов экономического роста.Обзор научной литературы по теме исследования, социологические методы для получения необходимой информации на основе исследовательской выборки. Такого рода исследования ранее не проводились на исследуемых объектах.Высшее образование является одним из основных факторов экономической конкурентоспособности в глобальной экономике, которая все больше основывается на знаниях. Насущная потребность стран в повышении квалификации в сфере занятости требует качественного преподавания в учебных заведениях. Национальные и транснациональные дебаты, такие как Болонский процесс, прямое государственное регулирование или стимулы, конкуренция между частными и государственными учреждениями - все это побуждает учебные заведения включать вопросы качества преподавания в свою повестку дня. Более того, национальные агентства по обеспечению качества поощряют размышления на эту тему, даже если их влияние является спорным.В статье показано, что измененная академическая структура и роли будут направлены на подготовку высококвалифицированных выпускников, которые создадут рабочее место, готовое к конкурентному деловому миру. В исследовании будут проанализированы показатели качества партнерства между промышленностью и университетом с учетом эффективных инициатив в области качества взаимодействия между высшими учебными заведениями, которые способствуют взаимопониманию; на основе вышеизложенного, в свою очередь, это может помочь учебным заведениям повысить качество преподавания, тем самым улучшая экономику страны.