Abstract
Nowadays one of the most priority areas of state policy in the field of education is to achieve a high quality of education in the country. In this article, the author reveals the topic of education quality management in the Republic of Kazakhstan from a practical point of view. The article discusses the system for assessing the quality of education, which gives a general description of this process, as well as the main indicators – this is a unified national testing, where the main indicators are identified. Also in this study, the author reveals the remaining elements of education quality management in the form of final and intermediate certification of students in educational institutions of the Republic of Kazakhstan. As result of research, the author proposed the practical foundations for managing the quality of education of students in modern conditions of development. Keywords: quality management, monitoring, university management, education quality management, education quality system. На сегодняшний день одним из самых приоритетных направлений государственной политики в области образования является достижения высокого качества образования в стране. В настоящей статье автор раскрывает тему управления качеством образования в Республике Казахстан с практической точки зрения. В статье рассматривается система оценки качества образования, где дается общая характеристика данного процесса, а также основные индикаторы – это единое национальное тестирование, где выявляются основные показатели. Также в данном исследовании автор раскрывает остальные элементы управления качеством образования в виде проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся в образовательных учреждениях Республики Казахстан. В результате проведѐнного исследования, автором предложены практические основы управления качеством образования обучающихся в современных условиях развития. Ключевые слова: менеджмент качества, мониторинг, управление вузом, управление качеством образования, система качества образования. Бүгінгі күні білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың басым бағыттарының бірі – еліміздегі білім берудің жоғары сапасына қол жеткізу. Бұл мақалада автор Қазақстан Республикасындағы білім сапасын басқару тақырыбын практикалық тұрғыдан ашады. Мақалада осы процеске жалпы сипаттама беретін білім сапасын бағалау жүйесі, сондай–ақ негізгі кӛрсеткіштер – бұл ұлттық бірыңғай тестілеу, мұнда негізгі кӛрсеткіштер айқындалады. Сондай–ақ осы зерттеуде автор Қазақстан Республика– сының білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды және аралық аттестаттау түріндегі білім сапасын басқарудың қалған элементтерін ашып кӛрсетеді. Зерттеу нәтижесінде автор қазіргі даму жағдайында студенттердің білім сапасын басқарудың практикалық негіздерін ұсынды. Білім беру сапасын басқару жүйесін жетілдіру ұлттық білім беру саясатының басым міндеті болып табылады. Тҥйін сӛздер: сапа менеджменті, мониторинг, университетті басқару, білім беру сапасын басқару, білім сапасы жүйесі.