Abstract
Мақала қазіргі кезеңде кәсіби маман даярлауда ұлттық құндылықтар негізінде болашақ бастауыш білім педагогтерінің трансверсальді дағдыларын дамыту мәселесіне арналады. Ғылыми әдебиеттерді зерттеу негізінде трансверсальді дағдыларды дамытудың қазіргі жайына талдау жасалып, ұлттық құндылықтарды қолдану тәжірибесі және перспективалары мен мүмкіндіктері қарастырылады. Болашақ бастауыш білім педагогтерінің ұлттық құндылықтар арқылы ауыспалы және жұмсақ дағдыларды дамытуға деген қызығушылығы жоғары екендігі негізге алынып, мақалада осы мүмкіндікке сәйкес студенттердің трансверсальді дағдыларын дамыту мәселесінің ӛзектілігі айқын- далады. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің «Бастауышта оқытудың педаго- гикасы мен әдістемесі» мамандығының студенттерімен жүргізілген «Тұлғаның ұлттық құндылықтар арқылы трансверсальді дағдыларды дамыту туралы түсінігі» атты авторлық сауалнама нәтижелері талданды. Зерттеу нәтижелерінде білім алушылардың ұлттық құндылыққа деген қатынастары мен кӛзқарастарының оң екендігі кӛрінді. Олардың ойынша, трансверсальді дағдыларды: командада жұмыс жасай білуді, проблеманы шеше білуді, креативтілікті, тиімді қарым-қатынасты, сыни ойлауды, кӛшбасшылықты және т.с.с. дамыту ұлттық құндылықтарға бағдарланған сапалы білім алуға, бәсекеге қабілетті ұлт қалыптастыруға мүмкіндік туғызады. Тҥйін сӛздер: ұлттық құндылықтар, трансверсальді дағдылар, болашақ бастауыш білім педагогі, педагогикалық мүмкіндіктер. Статья посвящена развитию трансверсальных навыков будущих педагогов начального образования на основе национальных ценностей в подготовке специалистов на современном этапе. На основе исследования научной литературы анализируется современное состояние развития трансверсальных навыков, рассматриваются опыт, перспективы и возможности использования национальных ценностей. Основываясь на том, что будущие педагоги начального образования проявляют высокую заинтересованность в развитии переходящих и мягких навыков через национальные ценности, в статье определяется актуальность проблемы развития трансверсальных навыков студентов. Анализируются результаты авторского анкетирования «Понимание личности о развитии трансверсальных навыков через национальные ценности», проведенного студентам специальности «Педагогика и методика начального образования» Казахского Национального педагогического университета имени Абая. Результаты исследования показали, что взгляды и отношения студентов к национальным ценностям положительные. По их словам, развитие трансверсальных навыков: умение работать в команде, решать проблемы, креативность, коммуникабельность, критическое мышление, лидерство и т.п. создадут возможность получить качественное образование, ориентированное на национальные ценности, и сформировать конкурентоспособную нацию. Ключевые слова: национальные ценности, трансверсальные навыки, будущий педагог начального образования, педагогические возможности. The article is devoted to the development of transversal skills of future primary education teachers based on national values in the training of specialists at the present stage. Based on the study of scientific literature, the current state of the development of transversal skills is analyzed, experience, prospects and opportunities for using national values are considered. Based on the fact that future teachers of primary education show a high interest in the development of transferable and soft skills through national values, the article determines the relevance of the problem of developing students' transversal skills. The results of the author's survey "Knowledge of the personality and the development of transversal skills through national values" conducted by students of the specialty "Pedagogy and methods of primary education" of the Kazakh National Pedagogical University named after Abai are analyzed, as well as the results of the study showed that the views and attitudes of students to national values are positive. According to them, the development of transversal skills: the ability to work in a team, solve problems, creativity, communication skills, critical thinking and leadership will create an opportunity to receive a quality education focused on national values and form a competitive nation. Keywords: national values, transversal skills, future primary education teacher, pedagogical opportunities.