Abstract
В рамках общей динамики развития всех отраслей науки, особо остро стоит необходимость форсирования модернизации и повышения качества медицинского образования. В статье рассматриваются разделы учебной программы факультета последипломного образования ТГСИ для цикла общего усовершенствования по дисциплине «Терапевтическая стоматология». В числе прочего демонстрируются инновации в рамках интерактивного обучения, тестовый контроль, экзамен, итоговое, по завершению обучения, анкетирование слушателей и преподавателей. Обоснованы основные принципы применения в образовательном процессе интерактивного обучения.