Abstract
Актуальность исследования обусловлена противоречием между требованиями Профессионального стандарта педагога Республики Казахстан (2025) к формированию ценностных аспектов в обучении эстрадному пению и отсутствием системной аксиологической подготовки в программах эстрадно-музыкального исполнительства. Статья продолжает линию исследований Эдуарда Абдуллина, Анны Щербаковой, Бориса Целковникова и Зарины Курманбаевой, развивая их идеи ценностного воспитания в музыкальном образовании применительно к массовым формам искусства Казахстана. Цель исследования – разработать и теоретически обосновать модель формирования и использования системы ценностных аспектов личности в обучении эстрадно-музыкальному исполнительству. Задачи включают выявление сущности ценностных аспектов, определение четырёхэтапной системы ориентации (поиск – оценка – воплощение – рефлексия), разработку трёх методических подходов и обоснование практической значимости модели. Методы: теоретический анализ литературы, контент-анализ эстрадных произведений казахстанских исполнителей (Димаш Кудайберген, Роза Рымбаева, Raim, Молданазар, Молдир Ауелбекова, Динара Султан), педагогическое наблюдение в КазНАИ им. Темирбека Жургенова и СКУ им. Манаша Козыбаева (2023–2025 гг.). Результаты: апробация модели показала, что последовательное применение этапов и методов (интонационно-исполнительского, диалогического, художественно-ассоциативного) позволяет студентам переходить от технического освоения репертуара к осознанному ценностному исполнительству. Ключевые находки зафиксированы в таблице, демонстрирующей рост мотивации, осознанности и артистизма. В дискуссии подтверждена новизна модели: впервые аксиологический подход интегрирован именно с эстрадной музыкой Казахстана, заполняя пробел между интермедиальностью и ценностным воспитанием. Ограничения связаны с региональной выборкой; перспективы – расширение эмпирической базы, создание методических пособий и цифровых ресурсов. Выводы: предложенная модель представляет практический инструмент для вузов Казахстана, способствуя реализации государственного стандарта и трансляции национально-культурных ценностей через эстрадную музыку. Для международного читателя статья открывает новый подход к аксиологии массового искусства в Центральной Азии.