Abstract
В условиях цифровой трансформации системы среднего образования возрастает потребность в создании информационно-аналитических инструментов, обеспечивающих мониторинг и управляемость материально-технической базы образовательных организаций. Традиционные механизмы отчётности не позволяют оперативно выявлять дисбалансы обеспеченности и оценивать риски деградации инфраструктуры на уровне региона. В работе представлена разработка аналитической панели мониторинга в структуре информационно-аналитической системы оценки материальной обеспеченности образовательных организаций региона. Предложенная система основана на иерархической модели, включающей уровень школы и уровень региона, и интегрирует нормативно-ориентированную и риск-ориентированную оценку состояния ресурсов. В качестве методологической основы использованы системный, архитектурный и индексный подходы, а также технологии бизнес-аналитики (BI) для реализации интерактивной визуализации данных. Математическая модель обеспечивает формирование интегрального индекса обеспеченности и корректную агрегацию показателей при переходе от уровня образовательной организации к региональному уровню. Разработанная аналитическая панель реализует принципы управленческой ориентированности интерфейса, когнитивной наглядности и иерархической декомпозиции данных. На уровне школы обеспечивается детализированный анализ категорий оборудования и состояния ресурсов, на уровне региона — стратегическая оценка распределения обеспеченности, выявление критических зон и пространственная визуализация дисбалансов. Результаты апробации демонстрируют возможность трансформации математической модели в удобный инструмент поддержки принятия решений. Разработанная панель обеспечивает переход от отчётного представления данных к управляемому мониторингу образовательной инфраструктуры и может быть использована как элемент цифровой экосистемы управления образованием региона.