ИНТЕГРАЦИЯ ПАТЕНТНОЙ АНАЛИТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ УПАКОВОЧНОГО ДИЗАЙНА

2025

Closed access Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.63464/3079-3394-2025-3-14-21
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

Современная образовательная практика в сфере дизайна требует интеграции правовых аспектов, включая патентный анализ как инструмент формирования проектной оригинальности и правовой грамотности. В статье исследуются методологические подходы к интеграции патентного анализа в процесс преподавания дисциплины «Упаковка». Рассмотрены правовые и проектные аспекты патентоспособности, предложена типология упаковки с позиции промышленной собственности, а также проанализированы кейсы с использованием платформ Espacenet и Google Patents. Работа демонстрирует значимость внедрения патентных исследований в систему дизайнерского образования как инструмента развития инновационного и критического мышления студентов. Исследование показало, что патентная аналитика в дизайне упаковки играет стратегическую роль в подготовке специалистов. Она формирует правовую грамотность, критическое мышление и умение работать с аналогами, снижая риск копирования и стимулируя оригинальные решения. Даже при ограниченных ресурсах студенты успешно осваивают основы патентного поиска и применяют их в своих проектах. Внедрение специализированных модулей и использование баз данных позволяют глубже анализировать рынок и идеи. Такой подход развивает профессиональную компетентность и соответствует задачам креативной экономики.