Abstract
Бұл мақалада Н.П. Ахметова, О.Т. Сокова қазіргі білім беру жүйесінде, әсіресе биология пәнін оқытуда ғылыми-жаратылыстану сауаттылығын (ҒЖС) қалыптастырудың маңыздылығын қарастырады. ҒЖС – бұл оқушылардың табиғи құбылыстарды ғылыми тұрғыда түсініп, оларды күнделікті өмірде қолдана білу қабілеті. Авторлар биология пәні осы сауаттылықты дамытудың маңызды құралы екенін айтады. Ғылыми-жаратылыстану сауаттылығының мәні: оқушылардың сын тұрғысынан ойлау, ғылыми дәлелдерді қолдану, тәжірибелік мәселелерді шешу қабілеттерін дамыту. Биология пәнінің рөлі: биологиялық білім арқылы оқушылар тірі ағзалармен байланысты үдерістерді түсініп, табиғатты қорғау, денсаулық сақтау, экологиялық ойлау сияқты құндылықтарды меңгереді. Қалыптастырудағы мәселелер: Мұғалімдердің дайындық деңгейі жеткіліксіз болуы; Оқытуда тәжірибелік және зертханалық жұмыстардың аз қамтылуы; Заманауи оқыту әдістерінің (мысалы, жобалық, зерттеу әдістері) жеткілікті қолданылмауы; Оқу бағдарламасының мазмұны мен бағалау жүйесінің ҒЖС талаптарына сай келмеуі. Ғылыми-жаратылыстану сауаттылығын дамыту — заманауи білім берудің басты міндеттерінің бірі. Бұл бағытта мұғалімдердің кәсіби даму деңгейін арттыру, оқыту әдістерін жетілдіру және оқу бағдарламаларын жаңарту қажет.