Abstract
Первые три года жизни являются критическим периодом для физического, эмоционального и когнитивного развития. Универсальная прогрессивная модель патронажного обслуживания позволяет активно мониторировать здоровье и развитие детей с самого раннего возраста. Цель исследования – Оценить нервно-психическое развитие ребенка с использованием универсальнопрогрессивной модели патронажной службы. Материал и методы: Данная работа проводилась на базе Городской Поликлиники №16 Ауэзовского района г. Алматы в рамках научного проекта в отделении патронажных сестер в 2024 году. Было проведено 138 патронажей к детям первых трёх лет жизни. Результаты и обсуждение: Задержка речевого развития была обнаружена у детей в возрасте 1,5 ( 22,9%) и 2 лет (20%), связана с немедицинскими факторами. Наблюдаемые отставания развития навыков крупной и мелкой моторики у детей в возрасте 1 года (42,9%), управления эмоциями у детей в возрасте 2 лет (31,4%), навыков социальной адаптации у детей в возрасте 2 (20%) и 3 (2,9%) лет, связаны с недостаточной развивающей окружающей средой. Заключение: При внедрении универсально – прогрессивной модели патронажного обслуживания в краткосрочной и долгосрочной перспективе можно ожидать положительные результаты: улучшение питания и роста, улучшение когнитивного и социального развития, снижение уровня травматизма, снижение жестокого обращения и насилия в отношении детей