Abstract
Бұл мақалада педагогикалық кадрларды даярлау үдерісіне мемлекеттік басқару мен білім менеджменті қағидаттарын енгізудің теориялық және қолданбалы негіздері қарастырылады. Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде жүргізіліп жатқан реформалар жағдайында болашақ педагогтарды сапалы даярлау, олардың кәсіби құзыреттілігін арттыру және білім беру ұйымдарын тиімді басқару өзекті мәселе болып отыр. Автор білім беру саласын басқаруда заманауи менеджмент құралдарын қолданудың маңыздылығын атап көрсетіп, педагог кадрларды даярлау жүйесін жетілдіруге бағытталған тәсілдерді ұсынады. Мақалада педагогикалық кадрларды даярлау жүйесінің тиімділігіне әсер ететін факторлар мен басқару құрылымдары талданады. Сонымен қатар педагог кадрлардың кәсіби дамуын қамтамасыз ететін стратегиялық қадамдар мен мемлекеттік қолдау шаралары қарастырылған. Зерттеу барысында педагогикалық кадрларға бөлінетін мемлекеттік бюджет көлеміне экономикалық тұрғыдан талдау жүргізіліп, олардың кәсіби дамуына бағытталған бағдарламалар статистикалық деректер негізінде сипатталады. Автор педагогикалық кадрларды даярлауда білім менеджментінің алатын орны мен оның білім беру сапасына тигізетін ықпалын дәлелдей отырып, тиімді басқару тетіктерін енгізудің қажеттілігін негіздейді. Зерттеу нәтижелері педагогикалық кадрларды даярлау жүйесін жаңғырту мен білім беру мекемелерінің басқару сапасын арттыруда білім менеджменті қағидаттарын енгізудің тиімді екенін көрсетеді. Мақала педагогика және білім беру саласындағы басқару мәселелерімен айналысатын мамандарға, зерттеушілерге және білім беру ұйымдарының басшыларына арналған. В данной статье рассматриваются теоретические и прикладные основы внедрения принципов государственного управления и образовательного менеджмента в процесс подготовки педагогических кадров. В условиях проводимых реформ в системе образования Республики Казахстан особую актуальность приобретает качественная подготовка будущих педагогов, развитие их профессиональных компетенций, а также совершенствование систем управления образовательными учреждениями. Автор подчеркивает значимость применения современных инструментов менеджмента в образовательной сфере и предлагает подходы, направленные на совершенствование системы подготовки педагогических кадров. В статье анализируются факторы, влияющие на эффективность подготовки педагогических кадров, и существующие управленческие структуры. Особое внимание уделяется стратегическим мерам государственной поддержки и программам профессионального развития педагогов. Проведён экономический анализ объема государственного бюджета, выделяемого на подготовку кадров, представленные статистические данные по реализации соответствующих программ. Результаты исследования подтверждают важность применения принципов образовательного менеджмента в системе подготовки педагогов и его положительное влияние на качество образования. Автор обосновывает необходимость внедрения эффективных механизмов управления для модернизации подготовки кадров и повышения управленческого потенциала образовательных организаций. Статья предназначена для специалистов, исследователей и руководителей, занимающихся вопросами управления в сфере педагогики и образования. This article explores the theoretical and practical foundations for integrating principles of public administration and educational management into the training of pedagogical personnel. In the context of ongoing reforms in the education system of the Republic of Kazakhstan, the effective preparation of future teachers, the development of their professional competencies, and the improvement of educational institutions' management systems are of critical importance. The author emphasizes the relevance of applying modern management tools in education and proposes approaches aimed at enhancing the pedagogical training system. The article analyzes factors influencing the effectiveness of teacher training and examines existing management structures. Special attention is given to strategic state support measures and professional development programs for teachers. An economic analysis of the state budget allocated for pedagogical personnel is conducted, with statistical data illustrating support programs. The research findings confirm the importance of educational management in teacher training and its positive impact on education quality. The author substantiates the need to introduce effective management mechanisms to modernize teacher preparation and improve institutional governance. This article is intended for professionals, researchers, and administrators working in the field of education and pedagogical management.