Abstract
В статье авторы исследуют реформы, проводимые в Республике Казахстан по расширению автономного управления вузами. Реформы, направленные на формирование академической свободы университетов, обусловили изменения в законодательных актах расширив полномочия казахстанских вузов в принятии самостоятельных управленческих решений. Вместе с тем, главный вопрос, который ставит автор в статье насколько реально университеты посредством реформ получили академическую свободу и трансформировали систему управления обеспечивающую автономию в управленческих, академических и финансовых вопросах. Исследование основано на анализе реформ, проводимых в Казахстане с целью выявления процессов дерегулирования государственного контроля в управлении университетами. Опираясь на нормативно- правовые акты, эмпирические данные о казахстанском высшем образовании и аналитические отчеты ОЭСР и Всемирного банка проанализированы преобразования системы управления за последние десятилетия. В данной работе исследуются вопросы автономного управления высшими учебными заведениями в Казахстане, анализируются перспективы и вызовы, связанные с переходом к данной модели. Особое внимание уделяется анализу текущей ситуации в казахстанских вузах. Авторы делают вывод, что для Казахстана характерна частично автономная модель управления университетами. Результаты исследования показывают, что государство сохраняет централизованный финансовый контроль, назначение ректора и председателя Совета директоров, организационно-правовой статус университетов утверждается законом.