Abstract
Мақалада заманауи электронды білім беру ресурстары, сабақтарда қолдану кезіндегі білім сапасы қарастырылады. Электрондық білім беру ресурстарының негізгі түрлері бар, олардың ішінде - бағдарламалар, ақпараттық интернет-ресурстар, электрондық оқыту құралдары бөлінеді. Электрондық білім беру ресурстарын сапаны арттыру ретінде пайдаланудың негізгі аспектілері - мазмұнды, ұйымдастырушылық, оқу- әдістемелік, мотивациялық, бақылау және бағалау. Ботаника пәнінен электрондық білім беру ресурстарын іске асыру үшін бірқатар талаптар айқындалған, олардың ішінде бөлектеу: көрнекілік, жүйелілік, проблемалық, білімді игеру беріктігі және қолдану білім беру процесінде электрондық білім беру ресурстарын қашықтықтан іске асыруға мүмкіндік береді. Оқытушылар үшін электрондық білім беру ресурстарының артықшылықтары ерекшеленеді, олардың ішінде: оқу процесінің әртүрлілігі және бақылау нәтижелерін өңдеу уақытының қысқаруы және студенттер үшін: шығармашылық қабілеттерін дамыту; мотивацияны арттыру; зерттелетін материалды игеру уақытын қысқарту. Мультимедиа, интерактивтілік қасиеттерінің арқасында электрондық білім беру ресурстары, әмбебап - қол жетімділік пен қол жетімділік білім сапасын арттырады. В статье рассматриваются современные электронные образовательные ресурсы, качество знаний при использовании на уроке. Существуют основные виды электронных образовательных ресурсов, среди которых выделяются программы, информационные интернет-ресурсы, средства электронного обучения. Основными аспектами использования электронных образовательных ресурсов в качестве повышения качества являются содержательная, организационная, учебно - методическая, мотивационная, Контрольная и оценочная. Для реализации электронных образовательных ресурсов по дисциплине Ботаника определен ряд требований, среди которых выделяются следующие: наглядность, системность, проблемность, прочность усвоения и применение знаний позволяют дистанционно реализовывать электронные образовательные ресурсы в образовательном процессе. Для преподавателей выделяются преимущества электронных образовательных ресурсов, среди которых: разнообразие учебного процесса и сокращение времени обработки результатов контроля и для студентов: развитие творческих способностей; повышение мотивации; сокращение времени освоения изучаемого материала.Благодаря мультимедийным свойствам, интерактивности электронные образовательные ресурсы, универсальность- доступность и доступность повышают качество образования. The article discusses modern electronic educational resources, the quality of knowledge when used in the classroom. There are main types of electronic educational resources, among which programs, Internet information resources, and e-learning tools are highlighted. The main aspects of using electronic educational resources as a quality improvement are content, organizational, educational, methodological, motivational, Control and evaluation. A number of requirements have been defined for the implementation of electronic educational resources in the discipline of Botany, among which the following stand out: visibility, consistency, problemativeness, strength of assimilation and application of knowledge allow remote implementation of electronic educational resources in the educational process. For teachers, the advantages of electronic educational resources are highlighted, among which: the diversity of the educational process and the reduction of time for processing control results and for students: the development of creative abilities; increased motivation; reduction of the time of mastering the studied material. Thanks to multimedia properties, interactivity, electronic educational resources, versatility-accessibility and accessibility improve the quality of education.