ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: КАК СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗМЕНИЛИ ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

2024

Closed access Metadata (CSL-JSON)
DOI 10.53355/zhu.2024.110.1.013
Data confidence 70 medium
How this score is calculated

It is built from checkable properties of the record itself: whether the article has a DOI, how many independent sources confirmed its data, whether the required fields are filled in, and how recent the latest confirmation is. Disagreement between sources and a missing identifier lower it. A value of 80 or above means the record was published without further checking; 60 to 79 means it is published at reduced confidence, with a manual check advisable. A record verified by an editor by hand is never pushed below 90 by a recalculation. This scores our data about the article, not the article itself.

Abstract

В статье рассматривается современный подход к обучению с помощью новых информационных технологий, сравнение процессов обучения в прошлом и настоящем, показаны преимущества и недостатки использований технологий в образовательном процессе. Также рассматривается роль преподавателя и студента в образовательном процессе с ипользованием новых информационных технологий, их взаимодействие в современных реалиях. Технологии сильно повлияли почти на все аспекты нашей жизни, и образование не является исключением. Во многих отношениях можно подумать, что образование не сильно изменилось за эти годы. Мақалада жаңа ақпараттық технологиялар арқылы оқытудың заманауи тәсілі, өткен және қазіргі оқу процестерін салыстыру қарастырылады. Білім беру процесінде технологияны қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері көрсетілген. Сондай-ақ, жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, білім беру процесінде оқытушы мен студенттің рөлі, олардың қазіргі уақыттағы өзара әрекеттесуі қарастырылады. Технология біздің өміріміздің барлық дерлік аспектілеріне қатты әсер етті және білім де ерекшелік емес. Көптеген жолдармен білім жылдар бойы көп өзгерген жоқ деп ойлауға болады. The article discusses a modern approach to learning with the help of new information technologies, compares learning processes in the past and present, shows the advantages and disadvantages of using technology in the educational process. The role of a teacher and a student in the educational process with the use of new information technologies, their interaction in modern realities is also considered. Technology has greatly influenced almost all aspects of our lives, and education is no exception. In many ways, one might think that education has not changed much over the years.