Abstract
В статье учебный процесс высшей школы направлен на всестороннюю самостоятельному подготовку специалистов, и требует осуществления систематической работы по развитию и управлению познавательной деятельностью студентов в условиях овладения ими определенными профессиональными знаниями, умениями и навыками. Образование в высшей школе должно быть подчинено овладению большим объемом информации, формированию эффективного, творческого мышления, развитию интеллектуального потенциала личности. Безупречным специалистом может быть только студент, обученный самостоятельно осваивать учебный материал, расширять и укреплять объем его научной информации.