ОЙЫН ЖАТТЫҒУЛАРЫ ПСИХИКАЛЫҚДАМУЫ ТЕЖЕЛГЕН ОҚУШЫЛАРДЫҢТАНЫМДЫҚБЕЛСЕНДІЛІГІН ДАМЫТУДЫҢЕҢТИІМДІ ӘДІСТЕРІНІҢБІРІ

2024

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2960-1673.2024.14.1.008
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Бiлiм беру саласындағы маңызды мiндеттi шешу, бiлiм беру саласындағы ғылыми-тиiмдi сипатына қойылатын талаптар академиялықсәтсiздiктiңалдын алу , бастауыш сынып оқушыларыныңтанымдықбелсендiлiгiн дамыту мақсатында, әсiрi ақыл-ойы тоқтап қалған балаларда күшейе түсуде. Бұл проблеманыңтабысты дамуы баланыңәлеуетін барынша пайдалану үшін оңтайлы жағдайлар жасауға байланысты мәселелерді тереңпсихологиялықжәне педагогикалықтұрғыдан зерттеуді талап етеді.Ғылыми зерттеулер мен педагогикалықпрактика бойынша қазiргi уақытта мамандар тарапынан ерекше назар аударуды қажет ететiн оқушылар саны жоғары. Бұл құбылыстыңсебебі -бүкіл қоғамныңжәне жекелеген отбасылардыңсаяси тұрақсыздануы, кейбір жағдайларда қалыпты экономикалық, экологиялықжәне гигиеналықжағдайлардыңболмауы. Осыныңсалдарынан ақыл-ойы артып келе жатқан оқушылардыңсаны артып келеді.