Роль аутентичных материалов в эффективном обучении английскому языку студентов, изучающих неязыковые специальности

2024

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.51582/interconf.19-20.06.2024.010
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Данная статья исследует важность использования аутентичных материалов в процессе обучения английскому языку студентов, изучающих неязыковые специальности. Она обосновывает, что аутентичные материалы, такие как реальные тексты, аудио- и видеоматериалы, играют ключевую роль в создании аутентичной языковой среды, которая способствует более глубокому и эффективному усвоению языка. Статья подчеркивает, что интеграция аутентичных материалов в учебный курс является необходимым компонентом успешного обучения английскому языку на неязыковых специальностях. Она позволяет студентам не только достичь лингвистической компетенции, но и обогатить свой академический и профессиональный опыт, готовя их к эффективному использованию английского языка в своей будущей карьере.