INNOVATIVE APPROACHES TO THE IMPLEMENTATION OF MOOCS IN HIGHER EDUCATION

2024

Полный текст Открытый доступ: Hybrid Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.58805/kazutb.v.1.22-251
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Abstract. This article is devoted to the topic of informatization in education. In the context of globalization, the modern education system is undergoing significant changes. The concepts of continuous learning and openness, accessibility are becoming a reality thanks to massive open online courses (MOOCs). The article provides a brief description of the principles of operation of popular educational platforms such as Coursera, edX and others. The MOOC variant proposed by the authors of the work on programming in the state language, which is currently used in the process of studying at the university, is considered. The advantages and disadvantages of e-learning are analyzed. Keywords: higher education efficiency, massive open online courses (MOOCs), blended learning technology, E-Learning, online learning.