WHAT IS BLENDED LEARNING?// International Journal of Educational and Scientific Research 1(14), 2022/ Chief Editor D. Sidorkin /OEAPS OU - Tallinn, Estonia (Open European Academy of Public Sciences). Marseille, France 30.04.2022: OEAPS OU., 2022 - P. 90-96.

2022

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.31219/osf.io/x6bez
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

Blended learning is a learning format that involves the integration of different types of learning: for example, face-to-face training in classrooms, laboratories, and online learning, or self-study and online learning. Mixed learning is often referred to as hybrid learning. And in this regard, it is easy to compare it with a hybrid car, which has two engines: one classic internal combustion engine and the other electric. Each of them is enabled under different circumstances. This is very efficient and productive. Mixed learning allows you to organize a strong connection between the teacher and the student, the transfer of experience, and at the same time, each student, the student easily gets freedom for self-realization, can learn at the most comfortable pace and rhythm for him.