Teaching in behalf of sustainable development – the main goal of higher education institution instructors

2012

Полный текст Открытый доступ: Gold Метаданные (CSL-JSON)
DOI 10.15328/chemb_2012_4200-204
Достоверность данных 70 средняя
Как считается эта оценка

Складывается из проверяемых признаков самой записи: есть ли у статьи DOI, сколько независимых источников подтвердили её данные, заполнены ли обязательные поля и насколько свежо последнее подтверждение. Снижают оценку расхождения между источниками и отсутствие идентификатора. Значение от 80 означает, что запись опубликована без дополнительной проверки; от 60 до 79 — что она опубликована с пониженной достоверностью и ручная проверка желательна. Запись, выверенную редактором вручную, пересчёт не опускает ниже 90. Это оценка наших данных о статье, а не оценка самой статьи.

Аннотация

\nПоказана необходимость применения принципов обучения в интересах устойчивого развития в преподавании дисциплины «Экология и устойчивое развитие». Необходимо вводить данные о выбросах предприятий промышленности, об их отрицательном влиянии на окружающую среду (экстерналии) с целью адаптации содержания дисциплины к будущей профессии студентов, обучающихся по специальности «химическая технология неорганических веществ», а также показана возможность использования проблемно-ориентированного метода обучения в усвоении студентами понятия «экологический след», способствующего более полному пониманию противоречии, возникающих в природно-промышленных комплексах.\n